quinta-feira, 9 de dezembro de 2010

Confira as cidades cearenses onde o ENEM será reaplicado!

O Instituto de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) divulgou nesta quinta-feira o edital do novo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). As provas serão aplicadas em 218 municípios de 17 estados brasileiros, no próximo dia 15. A avaliação substituirá o primeiro exame, realizado em 6 de novembro, quando foi identificado erro de impressão nas provas do caderno amarelo.

Segundo o edital, terão direito ao novo exame os alunos "identificados como prejudicados com os erros de impressão do caderno de prova da cor amarela, independente de nova inscrição." De acordo com o Ministério da Educação (MEC), os estudantes que farão a prova serão avisados por telefone, e-mail, SMS, carta ou telegrama até sexta-feira sobre o exame.

Para saber em que local será realizada a nova prova, o estudante deve acessar o site do Inep e informar seu CPF e uma senha. Confira a lista das cidades cearenses abaixo:

Aquiraz (CE)

Aracati (CE)

Barbalha (CE)

Barro (CE)

Bela Cruz (CE)

Brejo Santo (CE)

Camocim (CE)

Campos Sales (CE)

Caninde (CE)

Cascavel (CE)

Caucaia (CE)

Crateus (CE)

Crato (CE)

Cruz (CE)

Eusebio (CE)

Fortaleza (CE)

Guaiuba (CE)

Guaraciaba do Norte (CE)

Iguatu (CE)

Ipu (CE)

Itaitinga (CE)

Itapa ge (CE)

Juazeiro do Norte (CE)

Maracanau (CE)

Maranguape (CE)

Mauriti (CE)

Monsenhor Tabosa (CE)

Nova Olinda (CE)

Pacajus (CE)

Pacatuba (CE)

Paracuru (CE)

Parambu (CE)

Pentecoste (CE)

Pindoretama (CE)

São Benedito (CE)

Sobral (CE)

Tabuleiro do Norte (CE)

Taua (CE)

Tiangua (CE)

Trairi (CE)

Ubajara (CE)

Varzea Alegre (CE)

Vicosa do Ceará (CE)

Fonte: Revista Veja

quarta-feira, 8 de dezembro de 2010

ENEM: Inep comunicará estudantes até sexta para a nova prova

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), responsável pelo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), afirmou que os estudantes que poderão fazer uma nova prova do Enem na próxima quarta-feira, 15, serão notificados até sexta-feira, 10. Segundo o Inep, os alunos começaram a ser comunicados sobre a nova prova na última segunda-feira, 6.

Apenas os estudantes que foram prejudicados por erros de impressão nas provas amarelas serão convidados a fazer o novo Enem. O Inep informou ainda que serão reaplicadas apenas as provas de ciências humanas e ciências da natureza, realizadas em 6 de novembro.

Até o momento, o Inep ainda não terminou a análise dos locais de provas para concluir o número de alunos que poderão realizar o novo exame. De acordo com o último balanço divulgado pelo Instituto, 2.817 pessoas que não substituíram as provas com problemas e serão convocada para refazer o Enem. Os alunos serão comunicados por e-mail, mensagem de celular e telefone.

Eles vão receber um novo cartão de confirmação de inscrição com o local onde será realizado o novo exame, que será realizado na próxima quarta-feira. Os estudantes vão receber uma declaração de comparecimento para justificar a eventual ausência em compromissos já agendados.

Os alunos devem comparecer ao local da prova com uma hora de antecedência, com um documento de identidade com foto, o novo cartão de inscrição, que estará disponível no site do Inep, e caneta esferográfica preta.

Veja também: Perguntas e respostas frequentes sobre o Enem

Fonte: Jornal Estadão

terça-feira, 7 de dezembro de 2010

Processo de carteiras de estudante 2011 terá início nesta quarta na UFC

A partir de quarta-feira (08/12) os formulários de solicitação da Carteira de Estudante 2011 estarão disponíveis em diversos postos de atendimento para os estudantes.

A documentação necessária para o requerimento da nova carteira é:

  • Cópia do RG
  • Comprovante de matrícula (Declaração de Matrícula, Histórico.. )
  • Foto 3x4

É importante lembrar que TODOS devem fazer a nova carteira de estudante, pois a carteira atual será bloqueada no dia 30 de maio de 2011. O prazo para entregar a documentação e preencher o formulário é até o dia 17 de dezembro. Aqueles que não entregarem até esse dia não perderão direito a gratuidade mas poderão receber sua carteira após o dia 30.

Os postos de atendimento estarão nos dias 08, 09 e 10 nos seguintes locais:

Pici

Cantina da Agronomia (08 - 12)

Biblioteca Central (08 - 12) e (13 - 17)

R.U. (12 - 16)

DCE (Bloco ao lado do Centro de Ciências) (08 - 17)

Benfica

FEAAC (08 - 12)

Bosque Moreira Campos (CH1) (08 - 12) e (13 - 17)

DCE Centro (08 - 17)

Porangabuçu

Biblioteca da Saúde (08 - 16)

Na quinta-feira (09/12) ocorrerá uma audiência pública no auditório do Centro de Ciêcias (em frente ao RU do Pici) a partir de 14h, para debater o processo de carteiras de estudante 2011 e tirar as dúvidas de todos os estudantes.

A participação de todos e todas é fundamental para esclarecer todos os detalhes desse processo que foi tão debatido nas últimas semanas dentro da Universidade.

[ Contatos DCE UFC ]

Rua Clarindo de Queiroz, nº 983, Centro.

Telefone: (85)33667859

Endereço eletrônico: www.dce.ufc.br

Email: diretoriocentral.ufc@gmail.com

Twitter: @gestaodceufc

Fonte: DCE UFC – Gestão “Lutamos Porque Sonhos Não Envelhecem!”

PROGRAD UFC oferece mais de 800 bolsas

A Pró-Reitoria de Graduação da UFC disponibilizou no seu site 5 editais de bolsas para estudantes de graduação para o próximo ano. Estão sendo oferecidas mais de 950 bolsas de monitoria, disponíveis para estudantes de todos os cursos e campi da UFC nos programas de Iniciação à Docência, de Educação Tutorial, o PET e para o programa Células Estudantis de Aprendizagem Cooperativa.

O site da Pró-reitoria de Graduação é www.prograd.ufc.br. Para mais informações, você pode ligar para (85) 3366-9036.

ADEL é homenageada com prêmio do Governo Federal

O Ministério da Integração Nacional divulgou no último dia 24, o resultado final da 1ª edição do Prêmio Nacional de Desenvolvimento Regional que homenageia a memória do economista Celso Furtado. O julgamento das 360 propostas apresentadas ocorreu no dia 27 de outubro, por uma comissão de especialistas.

A Agência de Desenvolvimento Econômico Local (ADEL), concorreu ao prêmio com a  prática "Tecnologia Social de Fortalecimento da Agricultura Familiar", que ficou entre as cinco melhores na categoria Práticas Exitosas de Produção e Gestão Institucional inscritas ao prêmio. O objetivo do Prêmio Nacional de Desenvolvimento Regional, promovido pelo Ministério da Integração, é promover a reflexão sobre os aspectos teóricos e práticos do desenvolvimento regional no Brasil, envolvendo o poder público e a sociedade civil organizada.

Para Wagner Gomes, diretor executivo da ADEL e, recentemente, ganhador do Prêmio Empreendedor Social de Futuro da Folha de São Paulo e Fundação Schwab, o Prêmio Nacional de Desenvolvimento Regional é fruto da parceria com os agricultores familiares das comunidades rurais de Apuiarés, Pentecoste, Tejuçuoça, Umirim, General Sampaio, Baixo Acaraú e Itarema. Ele complementa "Esta experiência de desenvolvimento tem se tornado uma dinâmica muito referencial para o fortalecimento do semiárido cearense".

A solenidade de outorga aos agraciados será no Palácio do Planalto no próximo dia 01 de dezembro, às 15h, com a presença do Presidente Lula e do Excelentíssimo Senhor Ministro da Integração Nacional, João Reis Santana Filho, dentre outras autoridades.

A 1ª edição do Prêmio Nacional de Desenvolvimento Regional é uma iniciativa do Ministério da Integração Nacional, por meio da Secretaria de Políticas de Desenvolvimento Regional, em parceria com o Banco da Amazônia; Banco do Brasil; Banco do Nordeste; Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae) com apoio da Fundação de Tecnologia do Acre (Funtac) e da Ticket Serviços Ltda.

Fonte: Blog da ADEL

A Feira de Pentecoste

Eles chegam muito cedo, montam suas barracas e organizam seus produtos à espera dos primeiros clientes. Algumas barracas são montadas na noite anterior, outros feirantes já chegam quando a feira já está no auge e estendem uma lona por ali e expõem seus produtos. 

As feiras têm sua importância na história da humanidade e não se pode precisar ao certo quando elas começaram. Registros mostram que há 500 a.C já existiam feiras no Oriente Médio. Na literatura, ela tem tanta importância que Antonio Sales, em sua obra Aves de arribação, apresenta a feira como o local onde surgem as mais variadas conversas, onde as pessoas ouviam a missa, conviviam e comerciavam. Na obra, a feira funciona como termômetro da cidade, pois é nesse local onde é possível se inteirar das principais novidades da região. 

Em Pentecoste não seria diferente, mas na Cidade do peixe a feira tem características bem particulares. Curiosamente, e as gerações mais novas talvez não saibam, a feira na cidade já funcionou aos domingos, mas nas últimas décadas têm funcionado aos sábados. Os comerciantes se concentram no quadrilátero em torno do Mercado municipal. É possível comprar produtos bem variados: peixe, carne, galinha caipira, capote, verduras, frutas, cabras, ovelhas, roupas e brinquedos. Também para quem é bom nas negociações, é possível comprar ou trocar uma bicicleta usada, um fogão semi-novo, ou ainda renovar os utensílios do lar comprando panelas a um preço bem acessível: “Esse alumínio aqui é o mesmo que a dona Marisa, mulher do presidente Lula, usa na casa dela.” Esbraveja o vendedor aos quatro ventos, em meio a gargalhadas. “E aí patrão, bora comprar um celular zero da budega?”, sussurra um dos feirantes ao passarmos no lado conhecido como Feira das trocas. “Macho, cuidado com o IBAMA! Tu tá doido pra perder essa tua graúna, né?” Comenta o vendedor de gaiolas para o companheiro do lado. “Essa bicicleta atinge 60 km por hora bem ligerim. A bicha é toda no rolamento!” Argumenta o cidadão tentando convencer um dos clientes.

Enquanto as negociações acontecem, é possível ficar atento às novidades do comércio por meio do serviço de som. O Robim manda seus alôs, oferece as músicas, anuncia documentos perdidos e faz alguns comerciais através das irradiadoras. Esse serviço radiofônico já faz parte da história do município de Pentecoste. Dentro do mercado, era possível comer nas pensões (restaurantes). Atualmente o mercado está em reforma e os restaurantes estão debaixo de um dos barracões. Mas ainda é possível comer panelada, gostosinho, sarrabulho ou tomar um caldo. Para quem prefere as vitaminas, é possível tomar uma abacatada no Joãozão. Em todas as laterais do mercado, é possível comprar DVDs dos filmes mais atuais: “Eu tenho o Tropa de elite 02! Oh! filme quentura! Pede pra comprar.” Grita o vendedor de DVDs.

A manhã vai terminando e os carros já vão encostando para levar de volta os inúmeros moradores da zona rural que foram comercializar. Mas, antes é necessário passar no barracão das bancas de bolo e comprar um bolo de milho, batata ou macaxeira para a merenda da tarde. Nessa agitação frenética termina mais uma feira e, em muitos, fica o desejo que a semana passe rápido para rever os amigos, interagir e negociar.

Saiba mais: 


1. Pentecoste pertence à microrregião do Médio Curu. Para se chegar à cidade, a partir da capital Fortaleza, o visitante deve acessar a BR- 222. Logo após o distrito de Croatá, no município de São Gonçalo do Amarante, deve entrar à esquerda na Rodovia CE-341 e, cerca de meia hora depois, estará em Pentecoste.

2. A economia do município está baseada na agricultura de subsistência das culturas de milho, feijão e mandioca, além de banana e coco em áreas irrigadas, próximas à faixa do rio Curu perenizado e do açude Pereira de Miranda, bem como da fábrica de Calçados Paquetá, filial de empresa do Rio Grande do Sul, que tem toda sua produção exportada para fora do estado e do país.

3. A feira acontece aos sábados começando, bem cedo, por volta das cinco da manhã e vai até meio dia.


Por Nonato Furtado

Fundação Getúlio Vargas oferece cursos gratuitos online

Cursos gratuitos

A Fundação Getulio Vargas é a primeira instituição brasileira a ser membro do OCWC (Open Course Ware Consortium), o consórcio de instituições de ensino de diversos países que oferecem conteúdos e materiais didáticos de graça pela internet.


Para ter acesso ao que o FGV Online oferece a você nesse Consórcio, veja as opções abaixo. Em caso de dúvidas, consulte a página de Dúvidas Frequentes.

Tópicos temáticos introdutórios na área de Gestão Empresarial - carga horária de 5h

Balanced Scorecard

Conceitos e Princípios Fundamentais do Direito Tributário

Intermediação em Investimentos Financeiros

Contratação de Trabalhadores

Fundamentos da Gestão de Custos

Motivação nas Organizações

Processo de Comunicação e Comunicação Institucional

Introdução à Administração Estratégica

Relevância das Questões Ambientais

Produto, Marca e Serviços

Fundamentos da Gestão da TI

Gerenciamento do Escopo de Projetos

Tópicos temáticos introdutórios na área de Metodologia - carga horária de 5h

Conhecimento, Saber e Ciência

Espaço da Universidade na Sociedade

Cursos em áreas de conhecimento diversas - carga horária de 15h

Qualidade em Serviços (NOVO!!)

Ciência e Tecnologia

Diversidade na Organização

Ética Empresarial

Recursos Humanos

Cursos para professores do Ensino Médio - carga horária de 30h

Filosofia

Sociologia

Fonte: Site da Fundação Getúlio Vargas

Lula fala às Rádios Comunitárias

Os ativistas da comunicação no Brasil devem se preparar para um importante debate que vai ganhar corpo a partir do ano que vem: a mudança na regulação dos meios de comunicação do País. O alerta foi dado pelo presidente Lula nesta quinta-feira (2/12) no Palácio do Planalto, em Brasília (DF) em entrevista coletiva a oito rádios comunitárias.

Segundo informou, o Ministério das Comunicações do governo Dilma Rousseff vai priorizar esse debate, com ampla participação da sociedade, porque a legislação brasileira é ultrapassada e não reflete o mundo altamente tecnológico e conectado à internet que temos hoje.

Na opinião do presidente, é preciso mudar urgentemente o padrão da comunicação brasileira, que não reflete a pluralidade do País e não contribui para a difusão da diversidade cultural. Lula disse que não é mais possível que uma pessoa que mora na região Norte, por exemplo, só tenha acesso à programação de São Paulo e do Rio de Janeiro. Na opinião dele, “sem querer tirar nada de ningúem”, é preciso que se dê a oportunidade para que moradores do Sudeste tenham acesso às informações de todo o País e para que todas as regiões estejam em contato com sua própria cultura.

Leia a matéria e ouça o áudio do programa completos no Blog do Planalto

Brasil melhora, mas ainda é um dos piores no ranking do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa)

O Brasil conseguiu melhorar seus resultados no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa, na sigla em inglês), mas ainda está nas últimas colocações do ranking de 65 países elaborado pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Ficou em 53º lugar, na média geral. O Pisa avalia de três em três anos o desempenho de alunos de 15 anos nas áreas de leitura, matemática e ciências. No ano passado, a prova foi aplicada para 470 mil alunos, dos quais 20 mil eram brasileiros.

Com uma média geral de 401 (foi a primeira vez que se o país conseguiu passar a barreira dos 400 pontos), o Brasil foi um dos que mais evoluíram nas notas, mas ainda está abaixo da média geral da OCDE, de 496 pontos. Os cinco melhores colocados são Xangai, com 577 pontos, Hong Kong, com 546, Finlândia e Cingapura, com 543, e Coreia do Sul, com 541. O Brasil ficou atrás da Bulgária, Romênia, México, Chile e Uruguai – e à frente da Colômbia, Argentina, Cazaquistão, Tunísia, Indonésia, Albânia, Catar, Azerbaijão, Panamá, Peru e Quirguistão.

As notas do Brasil ultrapassaram os 400 pontos em leitura e ciências, mas não em matemática. Nas três áreas pelo menos metade dos alunos brasileiros não passa do nível mais básico de conhecimento. Apenas 1,3% dos estudantes atinge os níveis 5 e 6 (os mais altos) em leitura, 0,8 % em matemática e 0,6% em ciências.

Em leitura, pouco menos da metade dos estudantes brasileiros alcançou apenas o nível 1 – significa que eles conseguem apenas localizar informações explícitas no texto e relacioná-las com algo do seu dia-a-dia. A formação de leitores é uma tarefa complicada e demorada. O país não possui ainda políticas públicas consolidadas para melhorar o ensino dentro das escolas e estimular o hábito da população em geral. Mesmo que algumas medidas tenham sido tomadas nesta década, resultados mais consistentes só serão registrados na próxima geração, em 30 ou 40 anos.

O ranking dos Estados brasileiros mostra que dez deles tiveram médias melhores que a nacional. São eles: Distrito Federal, que ficou em primeiro lugar, Goiás, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Espírito Santo, São Paulo, Rio de Janeiro, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. Na última colocação está Alagoas, com 354 pontos, seis a menos que sua última média. O Estado foi o único que baixou a média em leitura.

Fonte: Revista Época

Negócios Sociais: reduzindo a pobreza de maneira lucrativa

Em seu discurso como ganhador do Prêmio Nobel da Paz em 2006, Muhammad Yunus propôs uma nova definição, em que “(...) um empreendedor, ao invés de ter apenas uma fonte de motivação, como a maximização de lucro, tem duas (...): maximizar lucro e fazer o bem para as pessoas e o mundo. Cada tipo de motivação levará a um tipo diferente de negócio. Definamos o primeiro como negócio para maximizar lucro, e o segundo como negócio social.” (Yunus, 2006)

Na década de 70, buscando reduzir a pobreza em Bangladesh, Muhammad Yunus fundou o Grameen Bank, primeiro banco do mundo a conceder crédito produtivo em valores muito pequenos para pessoas pobres. Com apenas 1% de inadimplência e réplicas em todos os continentes, o “banqueiro dos pobres” conseguiu provar que emprestar dinheiro para pessoas de baixa renda poderia ser um negócio rentável. Para Yunus, o Grameen Bank foi apenas o começo de uma jornada, pois ele segue criando várias organizações no campo que ele batizou de “negócios sociais”.

Também contribuiram para a criação desse conceito C.K. Prahalad e Stuart Hart (Prahalad, Hart, 2002), chamando a atenção para o potencial representado pela base da pirâmide econômica no mercado consumidor. Esses economistas observaram que as empresas tradicionalmente vendem para consumidores com poder aquisitivo médio ou alto; há, no entanto, bilhões de pessoas que ganham menos de U$ 2 por dia e que também demandam produtos e serviços no seu dia a dia, aos quais normalmente não têm acesso.

Negócios Sociais surgem, portanto, quando se unem componentes tradicionalmente vistos como pertencentes a setores diferentes: mecanismos de mercado e redução da pobreza. A Artemísia, organização que fomenta o desenvolvimento de negócios sociais no Brasil, identifica três formas por meio das quais esses negócios podem gerar impacto.

A primeira delas é fornecer produtos e serviços que melhoram a qualidade de vida por preços acessíveis, atendendo principalmente necessidades básicas como saúde, educação e moradia, O Aravind Hospital, por exemplo, conseguiu reduzir o custo de cirurgias oftalmológicas em 90%, tornando-as acessíveis para toda a população da Índia e reduzindo a cegueira no país. A segunda forma de gerar impacto é aumentar a produtividade de micro empreendedores, como é o caso, por exemplo, do sistema de irrigação manual desenvolvido pela KickStart, que melhora a produção de fazendeiros em diversos países da África. Por fim, também é possível beneficiar a população pobre por incluí-la na cadeia de produção, o que muitas vezes é feito sob princípios de comércio justo. É o caso da Solidarium, que conecta pequenos produtores brasileiros a grandes redes varejistas, aumentando suas vendas e renda.

Vale ressaltar, no entanto, que “negócio social” é um termo recente, que carece de consenso quanto à sua definição. Os temos empresa social e negócio inclusivo também são utilizados, como sinônimos ou conceitos semelhantes a negócios sociais. O único consenso talvez seja o de que muita inovação ainda é necessária para atingir, com modelos de negócio eficientes, o objetivo de erradicar a pobreza no mundo.

Débora Basso é Analista do Centro de Formações da Artemisia.

Fonte: Santander Empreendedor

Vestibular da Uece bate recorde de inscrições

Com 31.324 inscritos, disputando 2.225 vagas, a Universidade Estadual do Ceará (Uece) realiza neste domingo, 5, das 9 às 13 horas, a primeira fase do Vestibular de 2011.1. A prova, de múltipla escolha, vai medir os conhecimentos gerais dos candidatos, com questões de Língua Portuguesa, Língua Estrangeira, Geografia, História, Matemática, Física, Química e Biologia. Ao todo estão inscritos 31.324 candidatos, sendo 25.586 na Capital e 5.738 no Interior do Estado. Com recorde de inscrição, a Uece está realizando o maior Vestibular de sua História.


A concorrência tem como média geral 14,08 candidatos para cada vaga. No ranking dos cursos mais procurados, o campeão é Medicina, com 66,50 para cada vaga das 40 ofertadas, contando com 2.660 candidatos inscritos. O curso de Administração vem em segundo lugar com 54,28 para cada vaga das 40 ofertadas. O terceiro curso mais concorrido é o dia Psicologia, com 2.122 inscritos para 53,05 por vaga. O curso de Nutrição vem em quarto lugar, com 49,17 candidatos por vaga e em quinto o curso de Enfermagem com 1.620 inscritos para 40,50 por vaga.


Segundo o presidente da Comissão Executiva do Vestibular (CEV), professor Cleiton Batista Vasconcelos, os Cartões de Identificação dos candidatos estão disponíveis, desde quarta-feira, 1º, na página eletrônica da universidade (www.uece.br). Cleiton Batista recomenda aos candidatos, que cheguem ao seu local de prova, com uma hora de antecedência, ou seja, às 8 horas.


A segunda fase acontecerá nos dias 19 e 20 de dezembro, domingo e segunda-feira, respectivamente, no horário das 9 horas às 13 horas, com quatro provas: uma de Redação e três Específicas, com 60 questões de múltipla escolha, estabelecidas de acordo com o curso de opção do candidato.

Fonte: Jornal O Povo

domingo, 5 de dezembro de 2010

A Escola Que Queremos

A escola que nós queremos é aquela que nos conecta a terra, ao mundo e à vida. Faz-nos firmes, nos liberta da alienação, nos faz criar raízes e nos ensina a sermos comprometidos com o real.

Essa escola é aquela que dá oportunidade a todos, principalmente os
que não podem pagar. Ela é cheia de alegria e de esperança e tem a convicção de que a mudança é sempre possível.

Ela permite o estudante a compreender a sua história, a sua realidade,
a enxergar-se no seu próprio mundo e a entender os porquês das injustiças.

A escola que queremos nos permite compreender as desigualdades entre
homens e mulheres, entre negros e brancos e pobres e ricos. Ensina-nos a diferenciar o opressor do oprimido, a ser sensível com o último e não compactuar com o primeiro.

Quem é educado nessa escola, não somente sabe ler livros, mas também
sabe ler as águas, os homens, as mulheres, as crianças, os velhos, enfim todo o mundo que o cerca.

Quem se educa nessa escola tem fome exagerada por justiça e jamais se
conforma com a iniqüidade.

Essa escola não somente ensina o educando a ler e compreender a sua
realidade, mas, sobretudo capacita-o a mudá-la.

Enfim essa escola que promove a educação para a autonomia, é a que
queremos e precisamos.

Prof. Manoel Andrade

sexta-feira, 3 de dezembro de 2010

Procurador Oscar Costa Filho sobre falhas do ENEM: “É escandaloso e obsceno”

Aconteceu ontem a tarde na Assembléia Legislativa uma audiência pública para discutir as irregularidades ocorridas durante a aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM. A audiência foi uma ação conjunta do Deputado Estadual Artur Bruno (PT) e dos vereadores Guilherme Sampaio (PT) e Toinha Rocha (PSol).

Na ocasião, o procurador da República Oscar Costa Filho afirmou que a justiça cearense já havia denunciado a insegurança e possíveis falhas na execução do ENEM, antes da sua aplicação: “A Cesgranrio veio a Fortaleza para realizar uma audiência com a doutora Karla de Almeida Miranda (que suspendeu o ENEM para todo o Brasil, no dia 8 de novembro) para nos tranqüilizar da seguridade de todo o processo, mas sabíamos que a sua execução era falha e vulnerável e solicitamos que a aplicação do exame ficasse na responsabilidade das Universidades, mas a juíza julgou que não possuía elementos suficientes para barrar o processo.”

O procurador atacou ainda a solução encontrada pelo MEC de aplicar a prova somente para 2.817 candidatos, escolhidos pelo próprio ministério, sendo que ocorreram, mais de 116.000 reclamações contra o exame: ”A prova será aplicada para quem eles indicarem, num procedimento ultrassecreto através de e-mails e telefonemas individuais para os estudantes. Isso é escandaloso e obsceno. Isso é um concurso público, e como tal, os candidatos deverão ser publicizados, pois todos os que não forem escolhidos e que reclamaram têm direito à defesa”.

JOGO POLÍTICO

Oscar Filho informou que a OAB discutiu, em reunião terça-feira passada com o MEC em Brasília, um Termo de Ajuste de Conduta, contendo as seguintes propostas: que fique facultativo para os candidatos que realizaram a prova amarela a realização ou não de um novo exame; sobre o problema de inversão do cartão-resposta, a OAB propôs que o gabarito seja lido das duas formas – regular e invertido – e que seja mantida a maior pontuação atingida, beneficiando o candidato.

Segundo o procurador, a resposta do MEC foi categórica: “Não temos interesse em acordo”. E ele completa: “Falta seriedade. O MEC está atuando com base nas relações de poder, é tudo um jogo político. Para um governo em transição, quanto mais cedo se enterrar essa polêmica, melhor.”

Com base na recente divulgação do vazamento do tema da redação, em Remanso, na Bahia, segundo o procurador, a posição da OAB mudou: defende-se agora a anulação total do exame e a sua reaplicação para todos os candidatos. Oscar Filho propôs ainda a criação de uma comissão que leve todas as questões levantadas na audiência de ontem para o procurador geral da república, Roberto Monteiro Gurgel, que estará hoje em Fortaleza para debater este assunto.

EM DEFESA DO ENEM

Para o vereador Guilherme Sampaio, o ENEM representa um grande avanço para o país, pois traz uma maior igualdade no acesso ao Ensino Superior e um forte instrumento de melhoria do Ensino Médio, mas a sua aplicação não pode ser tão suscetível à vulnerabilidades. Ele defende ainda a reaplicação da prova para todos os candidatos: “Todos os estudantes foram prejudicados, não somente àqueles que receberam a prova amarela.”

A vereadora Toinha Rocha afirmou que esteve presente na manifestação dos estudantes ocorrida no dia 12 de novembro, em frente à Reitoria da UFC, e concordou com a reaplicação do ENEM para todos. Segundo ela, o ENEM deste ano só trouxe prejuízos para os milhares de jovens que sonham em ter acesso à universidade. “O ENEM é um concurso público e como tal, ele deverá ser realizado de acordo com a lei, caso contrário, ele ficará desmoralizado e não haverá justiça nesse país.” Ela lembrou ainda que o fato do exame não conter questões regionais, desvaloriza a dimensão territorial e a pluralidade do país.

O professor Maurício Holanda, secretário adjunto da Secretaria de Educação do Estado – Seduc – defende a utilização do ENEM como sistema de acesso ao Ensino Superior Público e a sua aplicação em parceria com as universidades: “O ENEM é um avanço, pois o estudante pode fazer o exame na sua própria cidade e sem o pagamento de uma taxa.” O secretário também concorda com a sua anulação, levando em conta o princípio da igualdade jurídica, mas questionou que, o fato de ter ocorrido vazamento do tema da redação, não garantiria que o aluno em questão fizesse um bom texto.

ESTUDANTES INDIGNADOS

O estudante Diego Paulino destacou o despreparo dos fiscais durante a aplicação da prova: “Eu fui ciente dos critérios do edital, sem relógio, celular e utilizando a caneta adequada, mas, em várias outras salas muitos fiscais não seguiram todas as regras.”

Corrobora com a denúncia a estudante Tainá Peixoto: “Na minha sala, as pessoas conversavam muito e outras iam ao banheiro desacompanhadas, com o celular. Quem quis pescar, pescou...”. Ela afirma ainda: “A minha Cibele, de Itaitinga, fez um BO contra o fiscal da sala dela porque ele ficava conversando toda hora com outras pessoas, tirando dúvidas e atrapalhando durante toda a prova. Ele deixou muita gente fazer a prova à lápis, ou utilizando caneta de outras cores, relógio e tinha gente até falando ao celular. E muitos outros colegas meus relataram o mesmo problema.” E completa: “Muita gente se desmotivou e agora só vai tentar vestibular na UECE.”

Segundo a estudante Iasmyne Szasz, na sua sala, durante a realização do exame, o fiscal informava a hora de acordo com o horário local e não o de Brasília, como era recomendado no edital, resultando em confusão do tempo restante de prova, já que estes, não poderiam portar relógio.

Por Caroline Avendaño.